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Profesores de Secundaria · Portugués

Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria · Portugués. Consejerías de Educación.

Especialidad de Profesores de Secundaria (Estado) y Profesores de Secundaria (CCAA).

Plazas
—
Grupo
Varios
Temas oficiales
69
Ámbito
Cada comunidad

Dónde está ahora

Cada comunidad convoca sus plazas por especialidad, y el Ministerio las de Ceuta y Melilla. El temario de la especialidad es estatal: el anexo III de la Orden de 9/9/1993, que la Orden ECD/191/2012 mantiene en vigor.

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    Temario oficial

    Temario estatal de la especialidad (Orden de 9/9/1993)

    Bloque I · 69 temas
    Portugués
    1. 1.Evolución de la didáctica de las lenguas. Tendencias actuales de la didáctica del portugués lengua extranjera. Los enfoques comunicativos.
    2. 2.Teorías generales sobre el aprendizaje y la adquisición de una lengua extranjera. El concepto de interlengua. El tratamiento del error.
    3. 3.Teorías lingüísticas actuales: Su aportación al conocimiento de la comunicación.
    4. 4.Lenguaje y comunicación. Sistemas de comunicación lingüística y no lingüística.
    5. 5.La comunicación oral. Elementos y normas que rigen el discurso oral. Rutinas y fórmulas. Estrategias propias de la comunicación oral.
    6. 6.La comunicación escrita. Distintos tipos de textos escritos. Estructuras y elementos formales. Normas que rigen el texto escrito. Rutinas y fórmulas.
    7. 7.Sistema fonológico de la lengua portuguesa (1): Vocales, semivocales y consonantes. Comparación con el sistema fonológico de la lengua o lenguas oficiales de la correspondiente Comunidad Autónoma.
    8. 8.Sistema fonológico de la lengua portuguesa (2): Acento, ritmo y entonación. Comparación con el sistema fonológico de la lengua o lenguas oficiales de la correspondiente Comunidad Autónoma.
    9. 9.Sistema fonológico y norma ortográfica.
    10. 10.El léxico portugués: Estructura y formación de las palabras.
    11. 11.La palabra como signo lingüístico. Homonimia, sinonimia, polisemia, antonimia.
    12. 12.Concepto de gramática: Reflexión sobre la lengua y su aprendizaje. De la gramática normativa a la gramática en función del uso de la lengua y de la comunicación.
    13. 13.Expresión de la cantidad.
    14. 14.Expresión de la cualidad. Expresión de grado y comparación.
    15. 15.Expresión de la posesión y del modo.
    16. 16.La localización en el espacio: Lugar, dirección y distancia.
    17. 17.La localización en el tiempo: Relaciones temporales. Frecuencia.
    18. 18.Tiempo real y tiempo verbal. Aspecto y modo.
    19. 19.Los verbos auxiliares y los regulares.
    20. 20.Los verbos irregulares.
    21. 21.El infinitivo flexionado.
    22. 22.Voz pasiva. Voz perifrástica. Formas y funciones.
    23. 23.Relaciones de causa, consecuencia y finalidad.
    24. 24.Expresión de duda, hipótesis y contraste.
    25. 25.Macrofunciones lingüísticas para expresar las intenciones comunicativas más habituales: Entablar y mantener relaciones sociales, dar y pedir información sobre objetos, personas y acciones, expresar actitudes intelectuales y emocionales.
    26. 26.Análisis y articulación del discurso. Cohesión y coherencia. Anáfora y catáfora. Los conectores. Deixis.
    27. 27.Discurso directo. Discurso indirecto.
    28. 28.El texto narrativo. Estructura y características.
    29. 29.El texto descriptivo. Estructura y características.
    30. 30.El texto explicativo. Estructura y características.
    31. 31.El texto argumentativo. Estructura y características.
    32. 32.Los textos dialógicos. Estructura y características.
    33. 33.El portugués científico y tecnológico, comercial y administrativo.
    34. 34.Estrategias de análisis del texto.
    35. 35.Estrategias de comunicación. Definición y tipología.
    36. 36.Caracterización tipológica del portugués dentro del área lingüística peninsular.
    37. 37.Extensión y variedades de la lengua portuguesa en el mundo: unidad y diversidad. El portugués del Brasil.
    38. 38.El gallego.
    39. 39.De la Prehistoria a la formación de la nacionalidad portuguesa. El Condado Portucalense.
    40. 40.Panorama lingüístico de la Península durante los primeros siglos de la Reconquista. Constitución de la lengua gallego portuguesa. El galaico-portugués de los "Cancioneiros".
    41. 41.La poesía cortesana de los siglos XIV y XV. EL "Cancioneiro Geral", de García de Resende.
    42. 42.De Dom João a Dom Manuel: La gran expansión ultramarina portuguesa.
    43. 43.El Renacimiento en Portugal. El Humanismo.
    44. 44.Gil Vicente. Selección de textos representativos.
    45. 45.La historiografía y la literatura de viajes en el Renacimiento.
    46. 46.Luis de Camões. La lírica camoniana. "Os Lusiadas"
    47. 47.La transición del Renacimiento al Barroco. Rodrigues Lobo.
    48. 48.La lírica renacentista portuguesa.
    49. 49.La lírica, la novela y el teatro en los siglos XVI y XVII.
    50. 50.El Despotismo Ilustrado en Portugal. El Marqués de Pombal.
    51. 51.D. Francisco Manuel de Melo, clásico de las literaturas portuguesa y española.
    52. 52.Siglo XVIII. Las Academias. La Arcadia Lusitana.
    53. 53.El Siglo XIX portugués.
    54. 54.El Romanticismo en Portugal: La lírica, la novela y el teatro. Selección de textos representativos.
    55. 55.La novela realista y naturalista. Eça de Queirós. Estudio de una obra representativa.
    56. 56.La generación de 1890. Antonio Nobre. El saudosismo y Teixeira de Pascoaes.
    57. 57.La República, el "Estado Novo" y la Democracia.
    58. 58.Del Simbolismo al Modernismo. Corrientes y principales figuras.
    59. 59.El Modernismo portugués. Fernando Pessoa y Mário Sá Carneiro.
    60. 60.El Neorrealismo en Portugal. Ultimas corrientes de la novela portuguesa. Selección de textos representativos.
    61. 61.El teatro y la lírica actuales.
    62. 62.Brasil: Del descubrimiento a la proclamación de la República. Cambios políticos y sociales en el Brasil del siglo XX.
    63. 63.La novela y la poesía brasileña actuales.
    64. 64.La novela africana de expresión portuguesa.
    65. 65.Dimensión cultural de la Lusofonía en el mundo actual.
    66. 66.Los medios de comunicación en lengua portuguesa (1): La prensa actual y el género periodístico.
    67. 67.Los medios de comunicación en lengua portuguesa (2): Radio, televisión y cine. La publicidad: Aspectos lingüísticos y semiológicos.
    68. 68.Las instituciones portuguesas. La Constitución. El Gobierno y las "Autarquías" locales. Los partidos políticos y el sistema electoral.
    69. 69.Sociedad y cultura: mitos, costumbres y folklore en la sociedad portuguesa actual.

    Texto literal del programa. Fuente: Orden de 9/9/1993, anexo III (vigente por la Orden ECD/191/2012, art. 2.a). BOE 21/09/1993 · BOE-A-1993-23257.

    Requisitos

    • Nacionalidad española (o de la UE y casos asimilados, salvo cuerpos con funciones de autoridad).
    • Tener 16 años y no superar la edad de jubilación forzosa (algunos cuerpos fijan otros límites).
    • Capacidad funcional para las tareas del puesto.
    • No haber sido separado del servicio ni estar inhabilitado para empleo público.

    Requisitos generales del TREBEP (arts. 56 y 76). Cada convocatoria puede añadir otros (edad, altura, carné…): mira siempre sus bases.

    Lo que falta por publicar

    • · Plazas de esta especialidad en cada comunidad.
    • · Convocatorias de 2027.